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毫升和升对应体积。
克与千克对应质量。
每一套单位都从统一基准展开，不再让斗和升随地域改变。
长乐学得快，却在温度上卡住了。
“零度的水为何不一定全结冰？”
“还与压强，杂质和成核条件有关。”
“沸水也不一定都是一百度？”
“海拔升高，气压降低，沸点会下降。”
“所以高山上煮饭更慢。”
“对。”
“那宫中药方写煎煮两刻，却不写火力和锅具，药液每次都可能不同。”
孙思邈听到这里，立刻翻开随身药案。
旧药方常写煎至七分或减半，却少有统一容器和温度记录。
他朝身旁医官伸手。
“取三只相同药釜，再拿秤来，今日便测。”
李世民看着立政殿外一群人忙着搬锅，忽然觉得这堂课教的并非一位公主。
天幕所照之处，太医署，将作监和尚食局都跟着动了起来。
午后课程进入证据等级。
个人经验，重复观察，对照实验和多人复核，被陆行舟分别写在黑板上。
长乐指着个人经验。
“若我亲眼看见，也不能直接算真？”
“可以算证据，可靠程度需要继续判断。”
“那日我亲眼看见兕子从水中消失，又在这里出现，按你的说法，该如何验证？”
“记录地点，时间，天气和接触物，寻找其他见证者，再尝试能否重复触发，同时评估重复实验会不会伤人。”
“你当初没信我们来自大唐。”
“当时证据不足。”
“后来呢？”
“终端连接立政殿，史书出现更改，样本跨时空传送，证据已经超过普通骗局能解释的范围。”
“所以你现在信了？”
陆行舟把粉笔放回槽中。
“信。”
这个字没有铺垫，也没有多余解释。
长乐握笔的手停在纸面，墨水落在同一处，染成一颗圆点。
“那你先前叫我们沉浸式扮演者的事，怎么算？”
“属于错误假设。”
“需要改结论么？”
“需要。”
“怎么改？”
陆行舟转身，在黑板最上方写下两行字。
李丽质，大唐贞观年间长乐公主。
李明达，大唐贞观年间晋阳公主。
小兕子立刻举手。
“还要写最可爱。”
“那不属于可测量结论。”
“阿姐可以作证。”
长乐合上笔记本，唇角忍了半天，还是扬了起来。
“我作证。”
“单一样本，证据不足。”
“阿娘也能作证。”
长孙皇后隔着终端点头。
“本宫作证。”
陆行舟只得在晋阳公主后方加上家属一致认可，可爱。
小兕子满意了，抱着布兔子跑到黑板下，非要把兔子的名字也写上去。
第一日课程结束时，长乐的笔记已经写满二十多页。
她没有立刻离开，重新把测量实验做了一遍，还给每只杯子贴上编号。
陆行舟收拾教具时，发现她把错误数据也保留了下来。
“为何不划掉？”
“你说错误也要记录，省得下一次再犯。”
“孺子可教。”
“陆先生今日只教了入门，便开始夸自己？”
“我在夸学生。”
长乐抬头看他。
“那再夸一句。”
“基础扎实，观察能力合格，提问过多。”
“最后一句可以删掉。”
“记录不能随意删。”
她拿起板擦，擦掉黑板角落里的提问过多。
“现在没有了。”
陆行舟正要重新写，控制台传来考核进度更新。
“现代科学基础课程第一阶段完成”
“下一阶段，数学语言与自然规律”
“考核附加要求，独立完成一次可重复实验”
下方还列出一份实验候选清单。
长乐从头看到末尾，手指停在玻璃制造上。
“沙子真的能变成透明窗子？”
“加热到足够温度，再调整成分，可以。”
“那我想做这个。”
“先学化学。”
“要学多久？”
“看你什么时候能算对配料。”
长乐重新翻开笔记本，在新的一页写下数学二字。
“明日开始。”
陆行舟看了一眼墙上的时间。
“今日还没结束。”
他抽出一张印有坐标格的练习纸，放到她面前。
纸张上只有两条相交的直线和一串陌生符号。
“先学会未来人怎么用一张图，描述你走过的每一步。”