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“孙平老师让我调第一排。”我把纸条递给她。
晓晓接过去看了一遍，又把纸条折好放回我手里。“下周一。”她说着，手指在纸条上按了一下。
“嗯。”我应道。
晓晓偏过头看我，问：“耳朵还响？”
“响。比早上轻一点。”我如实说。
她点了点头，没有再问。走廊里有人跑过去，脚步声咚咚的，在水泥地上弹了两下，远了。
中午放学，风更大了。太阳挂在头顶，却被沙土遮成一轮模糊的白斑。晓晓站在藤萝架下，从袋子里掏出那颗豆荚种子。她的手指拨了拨豆子，没说话。风把她的齐肩短发吹起来，又落下去。
“羽哥哥。”晓晓叫了一声，眼睛看着手里的豆子，没看我。
“嗯。”我应道。
“你不想说，我不逼你。”晓晓的声音轻轻的，手指把豆子捏紧了一下，又松开，“可你要是再瞒我，我就生气了。”她抬起头，看了我一眼。那一眼不凶，可也不软，像一根针，扎了一下，又收回去。
我看着她，点了点头，低声说：“对不起。”
“不用对不起。”晓晓把豆子收进袋子里，抬起头，手指在袋口上捏了捏，“你说了，我就帮你。你不说，我也帮。但我帮得心里没底。”
我低下头，把书包带子往上提了提，说：“知道了。”
“知道了就好。”晓晓把书包往肩上提了提，转身往车棚走。走了两步，又回头，“下午放学，我等你。”
下午的课，我仍坐在第三排。英语听力，梁雁翎老师按下播放键，男声念得很快。我竖起耳朵，一个词一个词地抓。耳朵里还是嗡嗡响，但比上午好了一点。那窝蜜蜂飞累了，暂时歇了歇翅膀。
放学时，孙平老师走到我桌边，敲了敲桌面：“周末在家把错题再过一遍。李若水传那句，查了没有？”
“查了。”我把草稿纸翻给他看。上面抄着那句话的原文和翻译，是我课间翻课本找的。
孙平老师低头看了一眼，点了点头，问：“‘躐跻’两个字，会写了？”
“会了。”我应道。
“回去再写三遍。别偷懒。”孙平老师看了我一眼，端着搪瓷缸走了。
我应了一声。晓晓站在旁边，把那颗豆荚种子放在掌心里，说：“羽哥哥，你答应我的，手抖了就说。耳朵响了就说。”她把豆子收回去，看着我，嘴角弯了一下，“你说了，我就帮你。”
晚上回家，风从窗缝里钻进来。耳朵里的知了又叫得响了。我把窗关严。蝉鸣反而更清楚，像隔着一层水，风一过就沙沙地响，半天落不下去。
我坐在书桌前，翻开政治压缩纸。认识论那几行字，看了两遍，没看进去。耳朵里的声音太大了。那声音不是吵，是盖，像有人拿了一床棉被，把我整个人蒙住了。
我把笔放下，靠在椅背上，闭了一下眼。脑子里翻来覆去：课堂上站起来的那两秒，孙平老师放下粉笔的手，晓晓在走廊里等我的样子。
我在书桌前坐了很久。耳朵里的知了叫一阵，歇一阵，歇一阵，又叫一阵。后来我睁开眼，翻开语文课本，找到李若水传那一页。把“俅以幸臣躐跻显位，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等”抄了三遍。第一遍，字有点飘。第二遍，稳了一些。第三遍，落在纸面上的笔画像钉子，一颗一颗，钉住了。
母亲推门进来，手里端着一碗银耳汤，说：“李大爷上次说的银耳百合羹。我熬了一锅。你喝一碗。”她把碗放在桌上，手指在碗沿上试了试温度。
我接过来，碗是温的。银耳炖得黏黏糊糊的，里面有百合瓣，还有几颗枸杞。我舀了一勺，送进嘴里。甜得不重，淡淡的。
母亲偏过头看我，眉头皱了皱，问：“你耳朵又叫了？”
“叫了。下午叫得厉害，晚上好一点儿。”我把碗推了推。
母亲把碗收走，叹了口气，说：“周医生说减了药不会马上好。明天去医院问问，有没有什么法子缓解。”
“不用问。问了也没用。”我摇了摇头。
母亲出去之后，我翻开政治压缩纸，在认识论那张背面添了一个圈。圈里写“耳鸣干扰”。
然后拿起英雄616，在草稿纸角上画了一个勾。今天的勾。
我关了台灯，躺到床上。耳朵里的知了还在叫。我把枕头翻了个面，凉的那面贴着耳朵，好了一点。过了一会儿，又热了。知了又叫起来。
我翻了个身，面朝墙。墙上挂着高二的合影。黑暗中什么都看不清，但我知道那张照片上每个人的位置。人有时候就是这样，眼睛看不见了，心里反而看得更清楚。
我又数着窗外的豆荚壳响了多少下。一，二，三，四。数到十几的时候，脑子开始模糊了。那些数字一个一个地滑走，像河面上漂的叶子，抓不住，就随它漂吧。
【钩子】耳鸣失眠。孙平老师在课堂上放下了粉笔。李若水传那句翻译，我回去查了三遍。可下周一调到第一排，耳朵里的知了就会停吗？
【下章预告】下章，1999年4月12日。孙平老师把我和晓晓调到第一排正中，听得清，有困难直说。晓晓在门口等我，说“羽哥哥，你的命是真好啊”。