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他本来以为离八岁还有一整年的空闲时间，现在看来张妍不打算让他真的闲着——每天上午两个时辰的《论语》，下午两个时辰的礼仪课，几乎没有空隙。
殿下以前可接触过经典？刘典簿问。
奶娘念过几句，不全。朱瞻墡如实回答。
这是实话，原身的记忆里确实有奶娘在哄睡时念叨过几句学而时习之，但不成系统。
刘典簿点点头，没有多问，翻开书卷，从篇开始口授。
他读一句，朱瞻墡跟着读一句，刘典簿的诵读声不高不低，带着旧时读书人特有的咬字节奏。
一句完了，停下来等朱瞻墡重复一遍，确认字音准确了，再接着往下讲。
学而时习之，不亦说乎？
朱瞻墡跟着念：学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
刘典簿念完三句，停了下来，把释义缓缓讲给他听：这是开篇三句。学而时习，是说学了东西要反复温习，心里才踏实；有朋自远方来，是说志同道合的人来了，自然是高兴的事；人不知而不愠，是说别人不了解你、你也不生气，那才称得上君子。殿下可记得住？
朱瞻墡重复了一遍释义，一字不差。
刘典簿微微点头：殿下记性好。
然后接着往下讲。
他的节奏很稳，不急不慢，像老农耕田，一垄一垄地往前推。
朱瞻墡跟着他的节奏走，不超前、不追问、不显摆，问到他记不记得住，他就重复一遍；
让他读，他就读。
偶尔刘典簿停下来问他一句殿下以为如何，他就用七岁孩子能有的理解程度，简单答一两句。
刘典簿听完也不多评，点点头便继续往下讲。
两个时辰里，学完了学而时习之不亦君子乎的几段，又顺带讲了几句释义。
刘典簿见他不困不倦，微微点头，合上书卷：殿下歇一歇，下午还有礼仪课。
朱瞻墡站起身，朝刘典簿微微拱手。
刘典簿还了礼，收拾漆盘退了出去。