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旧党席间，许多人神色振奋。
这番话比“百姓不配知道”高明太多。
他没有贬低百姓。
甚至把士大夫的位置说成责任。
越有学问，越该替更多人承担。
市井席也有不少人点头。
一个卖药材的掌柜低声道：“这话也没错。真让我去算河工，我连堤图都看不懂。”
旁边木匠道：“让我看图我行，让我判案我也不行。”
议论渐起。
陈既白没有趁势压人。
反而转向谢停云。
“你一直说开门。”
“老夫问你。”
“若人人都要自己判断河工、军务、刑狱，谁去种田？谁去做工？”
“若人人只凭自己知道的那一点便指点国政，朝廷又何必养士？”
谢停云还没答。
问事箱那边忽然送来一张纸。
代笔人写得很大。
礼部官员看了一眼，有些迟疑。
“念。”
陈既白道。
那官员只好开口。
“南市卖炊饼的刘老三问——”
陆小乙立刻竖起耳朵。
“陈文宗说士大夫替百姓看远处。”
“那我想问。”
“我能不能先知道，他替我看见了什么？”
台下忽然安静。
谢停云眼底有了一点笑意。
好问题。
比他预备的许多话都好。
陈既白却答得很快。
“能。”
不少人愣住。
老人继续道：“政令既下，关乎你家赋税、徭役、生计，自该让你知道为何而行。”
“可知道，不等于人人都来决断。”
“船上可以告诉所有人往哪里去。”
“掌舵仍须会水路的人。”
这一比喻极稳。
台下许多名士同时点头。
连顾怀璧都轻轻挑眉。
陆小乙小声问：“公子是不是碰上硬茬了？”
谢停云道：“早就是。”
“那怎么办？”
“听完。”
陆小乙一愣。
他跟谢停云这么久，很少见自家公子在论辩时真耐着性子让别人把路铺完。
陈既白果然还没说完。
“老夫从未说百姓天生愚。”
“可人力有穷。”
“农夫未学律，不宜断狱；书生未习战，不宜临阵夺将令；百姓有权问政，却不能因一时喜怒替代官府裁断。”
“读书人的责任，正是把自己学到的东西，用在百姓没空学、也不必人人都学的地方。”
他望向谢停云。
“这叫分职。”
“也叫治民。”
最后两个字落下。
旧党席上，掌声如潮。
“治民。”
谢停云重复了一遍。
识海深处，万卷文明书库忽然自行展开。
《教化与民智》。
《公共教育》。
《知识垄断与制度成本》。
一排排书页亮起。
书灵问：“是否调用？”
谢停云看了很久。
然后在心里答。
“先放着。”
书页微微一顿。
“为何？”
谢停云抬头，看向台下。
看向河东那个只想看懂告示的书生。
看向北地那个想替父亲算明白马料的年轻人。
又看向问事箱里一张张歪歪扭扭的纸。
“这一题。”
“他们已经给我材料了。”
他走到台前。
没有翻书。
只拿起刘老三那张问条。
“陈公说，船要让会水路的人掌舵。”
“我同意。”
陈既白眉梢微动。
谢停云接着问：
“可若掌舵的人告诉所有乘客——”
“水路太深，你们连地图都不该学。”
“那有一天船走错了。”
“谁最先知道？”
风从龙门台下穿过，满场掌声，慢慢停了。