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林薇问：“因为规则合理？”
“因为大部分人只出现在屏幕里。”
主场公共频道恰好在此时亮起。
灰鹦鹉听见“远程课程”四个字，立刻飞到旧摄像头前。
“自然课堂开课。全体签到。”
它以前主持过几次乱七八糟的课堂，现在显然准备重操旧业。
“今天没有你的课程。”苏野说。
灰鹦鹉不理他，开始点名：“狮王老师，河马同学，平头哥纪律委员。”
凉棚边传来老狮王不耐烦的低吼。
“北边那群夜班的你别折腾。爷这边直播睡觉也行。”
苏野听完，回头看向它。
老狮王已经侧躺在垫子上，连眼睛都没睁，确实很适合展示低活动数据。
“你的睡觉录像不算培训案例。”
“不看拉倒，爷还省得翻身。”
视频另一端的人只听见狮吼，看见苏野和一头躺平的老狮王对话。
项目负责人停了两秒：“主场课堂也会接入吗？”
“不会。”苏野回答得很快。
灰鹦鹉立即反驳：“主讲老师已上线。”
林薇将主场公共频道从课程音轨里彻底分离。
正式课程只接讲师麦克风、脱敏案例库和测试账号。动物区声音不进入课堂，也不能触发问答权限。
技术员设置白名单后，用灰鹦鹉的复读做了三次干扰测试。
它先模仿开课通知，又模仿讲师提问，最后宣布全员下课。测试页面始终没有切换教材或开放内部链接。
“防主持升级通过。”年轻研究员说。
课程之外，示范项目还需要稳定维护经费。
苏野删掉了申请里的访客遮阳棚、纪念牌和现场展示屏，只保留中继检修、备用电池、设备校准与远程平台维护。
“不修游客设施？”官方负责人问。
“没有游客，就不用修。”
“你这个逻辑倒是省预算。”
“省下的钱能保证监测不断。”
官方负责人确认：“北岭以远程案例为主，少量现场培训为辅，不开放核心通道，也不增加参观名额。”
专项经费同步获批，只用于远程监测、数据、通信和低干扰培训。季度验收看设备与权限记录，不看客流。
林薇特意确认：“不设参观人数指标，也不要求增加公开机位。”
官方负责人回答：“示范效果看方法是否可用，不看客流。”
苏野终于觉得这笔钱拿着不烫手。他检查资金用途，确认没有藏着观景台，才在意向表上签字。
第一场远程示范随后进入测试。讲师、研究团队和技术员提前上线，灰鹦鹉所在的公共频道仍被隔离在外。
测试账号分成讲师、学员和观察员三类。学员能看公开案例和延迟地图，观察员只能看课程画面，谁都打不开内部坐标附件。
技术员故意发出一个过期链接，所有账号都只收到权限提示，没有跳转到旧文件。
“课程结束后，临时账号当天失效。”林薇说。
众人都在盯测试页面，没人注意灰鹦鹉已经从窗外飞进会议室，落在讲师备用麦克风旁。那支麦克风属于课堂白名单。
远程课程测试当天。
老师刚问：
“如何判断一条兽道是否长期被使用？”
灰鹦鹉抢答：
“看有没有迟到记录。”
全场沉默。