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苏野想了想。
“它以前会直接靠近，现在接受工资规则，但仍然需要监督。”
平头哥听完不乐意了。
“老弟，得加一句大哥最近表现优秀。”
孩子们只听见它叫。
苏野替它补充：“它要求公开最近的优秀表现。”
人群里响起一阵笑声。
“表现优秀的标准，就是看见蜂箱也留在线外。”
苏野指着牌子。
“不要追动物，不要摸陌生动物，也不要模仿它靠近蜂箱。”
平头哥坐得笔直。
“大哥这是用个人形象支持社区教育。”
课程进行到一半，导蜜鸟落在教学区上方的树枝上。
一个孩子抬头看它，多走了半步。
导蜜鸟立刻叫了一声。
“请勿偏离安全路线。前方无甜品领取服务。”
苏野抬手提醒孩子退回标记线。
“导航说走过头了。”
孩子马上回到队伍里。
导蜜鸟沿路线飞了一小段，又停到下一块木牌上。
“当前路线正确，请保持队形。”
它每叫一次，苏野就用简单的话告诉大家该看哪里。
花谷课堂多了一个不用排班的蜜源观察员。
课堂最后没有安排蜂蜜试吃。
孩子们的动手项目，是给教学区种一排蜜源植物。
花盆来自废弃维修点回收的完整旧轮胎。
这些轮胎已经过检测、清洗和表面封护，只放在远离蜂箱与动物通道的教学区。
每只轮胎花盆都打了排水孔，外侧刷上醒目的编号。
疣猪早早等在土堆旁。
它围着第一盆土闻了一圈，鼻子拱开表层。
“这土谁配的？底下全是细土，一场雨就得板结。”
工作人员按照土豚给出的排水建议，在底部补入合格的粗颗粒材料。
疣猪又检查第二盆。
“装太满了。浇水就往外跑，返工。”
孩子们只听见它哼哼，却能看懂它每次都在问题花盆旁停下。
苏野把意思告诉他们。
“这位包工头说，土不能压太实，也不能装太满。”
一排小手重新调整土面。
种下的是已经完成种类复核和安全检查的本地蜜源植物幼苗。
旧箱中通过活性测试的种子仍在小范围育苗，不直接交给孩子撒播。
每个花盆只种规定数量，标签写明植物名称、浇水频率和负责人。
疣猪走到最后一盆前，终于没有拱土。
“这一排勉强达到交付标准。”
苏野宣布：“包工头验收通过。”
孩子们欢呼起来。
平头哥在远处哼了一声。
“种几盆花有啥可激动的，大哥今天坐着没动才叫高难度任务。”
“你的自律表现也登记。”
“这还差不多。”
第一堂课按时结束。
十二名孩子沿原路线离开，没有人越过蜂箱安全线，也没有人留下食物和垃圾。
养蜂志愿者随后观察箱口，蜂群活动没有异常变化。
村民代表把签名表交给林薇。
“下一次我们可以少带人，多让家长先学规则。”
“先复盘今天的问题，再决定下一场。”林薇说。
苏野看向教学区的一排轮胎花盆。
从涵洞蜂巢、农药桶，到旧花田、试验蜜和蜂箱课堂，这条线终于有了稳定的落点。
社区不再只给星落送草料。
他们开始一起维护蜜源、学习边界，也能看见生态修复带来的实际回报。
当天夜里，狐獴哨兵忽然从北坡土堆上站起来。
“报告！北边有一群东西在叫，像狗，但不是狗！”