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第三天，缺了八个。郑校长的脸色，一天比一天难看。
陆总，第三天晚上，郑校长找到陆天野，你说，是不是课表太满了？
课表是远山的。陆天野说，远山的学员，能全天学，所以课表排得满。你清河的学员，一半有牵挂，你照搬，就是让她们在课和家之间二选一。
郑校长沉默了。
我不是没提醒你。陆天野说，现在，你自己看到了。
陆天野把记录送到萧策桌上，萧策一张一张看，没有说话。
萧教官，陆天野说，这个速度，下去，一周就得走一半。
萧策说，记着，别催，也别劝。让他自己看。
那要是他一直不看呢？
他会看的。萧策说，他开班，是为了保项目。人走了，项目就保不住。到那时候，他会比谁都急。
陆天野叹了口气，把记录收好。
一周后，萧策去了清河。
他没有进教室，先在校门口站了一会儿。
操场上，焊接工位空了一大半。教室里，稀稀拉拉坐着几个人，跟第一天的满堂，判若两人。
郑校长站在门口，看见萧策，脸色有些难看。
萧教官……
缺勤记录，给我看看。萧策说。
郑校长把一本本子递过来。萧策翻开，一页一页看过去。
第一周结束，教室里少了十七个人。
十七个，萧策合上本子，看着他，郑校长，你还要照抄远山吗？
郑校长站在那儿，嘴唇动了动，半天，叹了口气：萧教官，我……我错了。
萧策没有趁势教训他，只问了一句：错在哪儿？
错在……照搬。郑校长说，只学了远山的课表，没学远山的规矩。
远山的规矩是什么？
先看人，再看课。郑校长说，学员是什么情况，课就怎么排。人上不了全天，就排半天、排晚班。
萧策看着他，点了点头：你这一句，比前面十句都强。
那……现在怎么办？郑校长问，人都走了十七个了。
走掉的，先记着，别急着追。萧策说，留下的，问清楚，他们能上什么时间的课。按他们的情况，重新排。
重新排？
萧策说，课表是死的，人是活的。你先把人当人，课表自然就对了。
郑校长站在原地，过了好一会儿，重重地点了点头。
他转身，走回教室。路过那台焊接工位时，他停下来，弯腰，把歪倒的工具箱扶正。
萧策站在门口，看着他的背影，没有走。
他知道，清河这堂课，才真正开始。