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“感谢李御史。”
丁川看向李斯，眼底闪过可惜，却没多说，只道：“后世子孙亦会因此感激您之馈赠。”
“我音家……”
音家，乐家，词家，小说家们纷纷表态，愿将自家典籍赠送一份给先生，亦会留一份送到陛下那里，由陛下安排。
其中还有农家，道家，杂家等各家子弟表示，放学后回去第一时间向巨子或博士说明此事。
至于各家巨子或博士作何选择，他们就不敢保证。
丁川表示理解，就连嬴政都表示可以理解。
还说了句：“无妨，他们若想将自家经典传承千古，便会做出明智选择，川川无需担忧。”
话落他迈步走到扶苏身边拍了拍他的肩膀：“朕倒觉得，扶苏你不必把弦绷得这么紧。
“川川来给我们讲后世的道理，本就是给我们多开一扇窗，多一条路，又不是要把儒家原本的学问全都推翻了。
“你读你的儒家注疏，旁人试试新的解读，这并不冲突。
“当然，朕以为，你亦可借荐下旁人释议之儒学经典，切不可固步自封。”
扶苏听着大人这番话，紧绷的肩膀慢慢放松下来，他对着嬴政拱手一揖：“多谢大人开导，苏明白了。”
随即又对着丁川躬身致歉：“是学生钻了牛角尖，多谢先生指点。”
丁川摆了摆手笑道：“这哪里算什么钻牛角尖，对经典存着敬畏之心本来就是好事。”
微微一顿她又补充道：“只是，我希望你能在研读儒家经典的同时，不妨看看其它经典之作。
“扶苏身为大秦长公子，乃始皇帝最器重之长子，切勿把路走窄了影响你的判断。”
笑了笑看向众学子道：“好了，上午这课便上到此，刚教的标点符号的用处，各位回去后可尝试着使用。”
她看向小说家或诗词家们：“我觉得，这东西对你们来说，作用很大。”
被她点名的各家子弟齐声道：“是，多谢先生指教，学生等今日确实受益匪浅。”
“汉语拼音如何灵活应用，后面的课程里我会继续讲，下课吧。”
在双方相互道别后，学生们离开教室前，丁川想起一事。
连忙高声道：“对了，下午我们上社会实践课，午后只需带笔记本和笔来即可。”
至于其它工具，她会请求老祖宗派人准备。
今天，她准备亲自教大家将苦涩的粗盐制成不苦的细盐。
需要准备的东西并不多，主要是不知老祖宗库房里有多少粗盐给自己霍霍。
当然她并不担心这个，甚至都不担心老祖宗阻止自己教他们制盐之术。
因为，她准备将一些后世商业管理之法传达给老祖宗，让老祖宗通过收高昂的商锐或加盟费养大秦。
之前她给过老祖宗不少书籍，其中就包括资本论这等书籍。
就怕老祖宗不喜商业，因此没看过。
等学生们走得差不多，留下的都是他信任之重臣子弟时，丁川才看向嬴政：“老祖宗，跟您商量个事呗。”
跟在身边的臣子：“……”川川淑女这胆是真大啊。
我等都是向陛下禀报事情，她竟用‘商量’二字。
偏偏陛下竟对川川这说法毫不意外和恼怒。
反而十分温和地说：“川川有何事尽管道来，朕若觉得可行，自不会为难于你。”
“多谢老祖宗，我就知道您老最好啦。”
丁川先是拍了下老祖宗的龙屁，紧接着把他拉到一旁，低声跟他商量起下午要给学子们上的社会实践课内容。