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方教授在拿到那八百多页草稿纸的时候，花了整整两周才看完。
看完之后坐在书房里一动不动地坐了半个小时。
因为看懂了。
作为一个数学系的教授，方教授完全看懂了这八百多页的每一步推导。
也完全明白了这意味着什么。
这不是一个学生的作业。
这是一个将被载入人类数学史的证明。
方教授把这份证明整理成了论文格式，投到了全球最顶尖的数学期刊。
审稿周期通常是半年到一年。
但这篇论文只用了六周就收到了回复。
因为三个审稿人在各自独立审完之后，都用了同一个词。
“无可挑剔。”
论文发表了。
方一鸣的名字出现在了全球所有主流科学媒体的头版上。
“少年天才独立证明四十年悬案！”
“一个男孩改写了数学史！”
“方一鸣：这个时代最耀眼的数学新星！”
方教授和周老师作为“天才背后的伟大父母”被无数媒体追捧。
采访邀约排到了三个月之后。
“方教授，请问您是怎么培养出这么优秀的孩子的？”
方教授坐在镜头前。
穿着一件熨得笔挺的白衬衫。
表情极其严肃。
“我一直相信，教育最重要的是专注。一鸣从小就被我们引导将所有的精力集中在学习上。排除一切干扰。专注是天才的基石。”
说得很好。
很有道理。
评论区一片叫好。
“方教授教子有方！”
“这才是真正的精英教育！”
“方一鸣是父母最骄傲的作品！”
“骄傲的作品。”
多好听的四个字。
没有人知道这个“骄傲的作品”在镜头之外是什么样子。
没有人知道这个“作品”需要别人把碗递到嘴边才会吃饭。
没有人知道这个“作品”需要别人把牙膏挤到牙刷上才会刷牙。
没有人知道这个“作品”在没有人下达指令的时候会维持最后一个姿势一动不动地坐到天荒地老。
没有人知道。
因为方教授夫妇把这些全部藏起来了。
在镜头前展示“天才”。
在镜头后照顾“植物”。
白天对着媒体说“专注是天才的基石”。
晚上蹲在卫生间里帮一个比自己还高的男孩擦洗身体。
这就是“骄傲的工具”的日常维护成本。
方教授许愿时说“成为我们骄傲的工具”。
天道照做了。
“骄傲”给了。
论文发了。荣誉来了。媒体追捧了。同事羡慕了。
“工具”也给了。
百分之百听话。没有脾气。每天只知道学习。
但工具需要维护。
一台没有自主运行能力的工具需要操作员二十四小时在旁边手动操控每一个动作。
操作员就是方教授和周老师。
两个人。
全天候。
无休。
无薪。
无期限。
“一辈子不许离开我们身边”。
许愿时说的。
实现了。
确实一辈子不会离开。
因为离开了就会死。
没有人喂饭就不会吃。不吃就饿死。
没有人下达指令就不会做任何维持生命的事情。
方一鸣不是“不许”离开父母身边。
是“不能”离开。
物理意义上的不能。
离开就死。
所以永远在一起。
永远。
……
时间继续走。
两年。三年。五年。
方一鸣又陆续解决了两个世界级难题。
每一次都引发全球数学界的巨震。
名声越来越大。
荣誉越来越多。
但方教授和周老师的头发也越来越白了。
白得很快。
比正常的老化速度快了很多。