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“咱们村里头，大人护娃娃、壮劳力护老人，是不是就是这么回事？刮风下雨的时候，谁站在外头挡着？家里遭了难的时候，谁顶在前头？那个顶在前头的人，就是在‘保’着后面的人。”
她的语气渐渐重了些：“咱们今儿个办的这个培训班，叫‘安保培训班’。为什么要叫‘安保’？因为‘安’是你们自家屋里头的踏实，‘保’是你们伸出手护住身边人的本事。这两个字合在一起，就是让人心里有底、手里有劲儿，自己立得住，也能护得住家里人、护得住村子。”
“在场的老人家，都是从兵荒马乱中过来的，您们对平安、对安宁的感受应该更深刻。虽说如今天下一统，大盗不起，但小偷小摸、寻衅滋事的案子并不少见。对一个国家而言，可一日无战，但不可一日无武备。对于咱普通人来说防备之心不可无，警惕之心不可无，居安思危、防微杜渐是必须刻在骨子里的生存之道，所以，安保这门课人人习得。”
她转过身来，面对台下那一双双亮晶晶的眼睛，问了一句：“你们觉得，咱们长石村，需不需要这样能‘安’能‘保’的人？”
这一问问得直白，台下先是一静，紧接着像炸了锅似的——
有人喊“那当然！”
有人拍大腿说“太需要了！”
有个头发花白的老汉直接站起来，扯着嗓子吼：“禾二姑娘，俺们庄稼人，一辈子就图个平安！你教这个字，俺们记一辈子！”
禾田被他这中气十足的一嗓子逗笑了，摆摆手示意他坐下，然后拿起木炭，在白板的两个大字旁边，又写了两行小字。一笔一划，写得清清楚楚：
安——屋里有人，心里不慌。
保——伸手护人，肩膀能扛。
她指着这两行字，语气放轻了些，但每个字都像小石子儿砸在心窝上：“这两句话，你们记不住字形不要紧，先记住意思。什么时候你们觉得心里不慌了、肩膀能扛事儿了，‘安’和‘保’这两个字，就算真正学到家了。”
话音刚落，台下掌声又响了起来，比开班那会儿还要热烈。有人低头看着自己粗糙的手掌，攥了攥拳头，仿佛在掂量自己的肩膀到底能扛多重的东西。
马老爷子坐在竹椅里，两只手搁在膝盖上，嘴唇翕动着，无声地把那两句话翻来覆去地念。
赵文书没有鼓掌，他低着头，拿木炭在纸上认认真真地把“安保”两个字写了三遍，又在旁边工工整整地抄下禾田那两行小注。写完抬头的时候，他眼眶居然有点儿发红，但嘴角是往上翘的。
禾田看着这一幕，心里忽然生出一种久违的、暖洋洋的充实感。她前世见惯了按部就班的课堂，哪曾想过，就这么两个简简单单的字，能在这样一群人手心里捂出热乎气儿来。
果然啊，越是接地气的道理，越往人心窝子里钻。
她清了清嗓子，把那根木炭条往桌上一搁，拍了拍手上的灰，声音扬起来：“好，这俩字今儿个就先讲到这儿。底下咱们开始讲正课——安保培训的第一项内容：啥叫‘防患于未然’。别觉得这词儿文绉绉的，等我一讲，你们就明白了……”
台下唰地坐正了一片，连那些原本在外围蹲着看热闹的，都不自觉地往前挪了几步。
没有人再交头接耳，没有人再东张西望。所有人的耳朵，都齐刷刷地竖了起来。
——禾田的地垄沟——