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不然，读者分分钟钟以为作者是为诗词学渣。
长沙府的读书人，喝茶闲聊之际都会谈几句《糙汉将军，娇俏娘子》里面的内容。
甚至茶馆里说书的也在讲这本章回小说。
据说，有戏楼在跟陶掌柜洽谈，想转卖契约（版权）回去排戏。
书斋不仅让抄手日夜赶工，印刷作坊也是日夜忙过不停。
话说这日逢三，不上律法课，也不上经义课。
今儿是崔修源崔夫子的升堂讲说，因为这一开讲没两个时辰不得结束，师毕竟是六旬开外的老人，这一站两个时辰肯定是吃不消的。因此，秦墨深从后山看下一颗大株藜藤蔓，亲手给老师做了一根趁手又轻巧的藜杖。
崔修源拄着一根藜杖，慢悠悠踱进讲堂，手里只捏一卷薄薄的册子，封皮上写着两个字——“诗例”。
崔夫子如今已是年过六旬，清瘦矍铄，灰布直裰，须发半白，平常面对秦瀚宇跟秦青凤的那股温和气息不见了，这会儿眉眼间一股子峻厉气。
岳麓书院里谁都晓得，这位崔夫子讲经最严、讲诗最妙——严起来一字不肯苟，妙起来能叫人听了一整日不思饭。
秦墨深父子仨依旧坐在一起，且位置比较靠前，三人都斜挎着书袋，如今记课堂笔记都是汪晓茹给他们亲手做了讲义夹，这样子有硬纸板托住，记笔记时是既快字还不歪。
秦墨深书袋里除了讲义夹跟炭笔外，还有保温的水壶，待先生讲课至半个时辰，他便上前给他喝点八宝茶，润润嗓子。
不仅如此，还早早的准备一张椅子，待先生讲课累了，可以坐着讲。
崔先生也不寒暄，把那卷册子往案上一掷，开口便道：“今日不讲经，不讲史，讲诗。”
他环顾一周，道：“你们都是秀才，做几首诗不难。可我要问——诗与文，有什么分别？”
欧阳怀瑾嘴快，先答：“文以载道，诗以言情。”
崔夫子摇头：“只说对了一半。文也言情，诗也载道。分别不在‘情’与‘道’，在‘法’。”
他转身在黑板上写一个字——“律”
“文的律，是章法、句法、字法，疏可走马。诗的律，是声律、韵律、对律，密不透风。做文如建屋，梁柱椽瓦各随其宜；做诗如结网，一根丝错了，整张网便歪。所以古人说‘吟安一个字，捻断数茎须’——做诗比做文苦十倍。”
他敲敲案上那卷册子：“今日我便把这‘苦’字掰开了，给你们看一看。”
一、说“六义”
崔夫子翻开册子，第一页写着“六义”二字。
“《毛诗序》云：诗有六义焉一曰‘风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。'这六字，是诗的根。”
他一字一字点——“风，是采民间之歌谣，里巷男女之所吟。不雕饰，不造作，‘饥者歌其食，劳者歌其事’。十五国风，便是十五地的百姓在说话。”
秦墨深父子仨利用崔先生停顿的片刻，三人快速记录。