请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
实习车间里,机床轰轰地响。
学生们轮流上车床,师傅在旁边盯着。做出来的零件码在木盘里,合格的画红圈,不合格的画蓝叉。
文处长拿起一个画了红圈的零件,问边上记账的:“合格的,你们学校真给学生们工钱?”
“文处长放心,我们是按件计价,当日统计,按月结算。”古三明把台账翻开,“专账单列,公社和两厂三方共管,年年公布,随时接受审查——这是当初批文的附加条件,一个字没敢含糊。”
文处长一页一页翻台账,翻得很慢。翻完,说了个“好”字,又补一句:“就怕你们钱给得痛快,让这些未来的合格工人把书也念得没有信心了。”
“处长请放心,我们是严格教学,以考试为合格标准的,您要是不信,那您随堂考。”古三明把胸脯一拍,“随便哪个班,随便哪门课。”
文处长也不客气,左右看了看,不少学生都停下了,看着他们这一处。他便从零件筐里随手拣了个画蓝叉的轴套,瞅了瞅周围,随意的递给离得最近的一个学生:“这个,哪儿不合格?”
那学生也不害怯,连忙上前接过去,就着车间窗口的光看了看,又拿卡尺量了两道:“外圆大了三道。师傅说,是进刀急了。”
“下回呢?遇到这种情况,要如何做?”
那学生略微一思索,似乎很快想到办法,便急忙回答:“下次在做要分两刀。头一刀留半道量,第二刀在做收量。”
文处长把轴套还给他,扭头跟季光明说:“季书记,你这个学生,回答的倒是扎实,听着倒不像是背出来的。死记硬背出来的学生,虽然我不知道答案对不对,至少答不上来这样的问题。”
季光明呵呵一笑:“文处长,我们教学生是学本事的,不是学来糊弄人的。真要弄那样的事,头一个坑的就是我们这几家厂——学生愿意,我愿意,公社几位厂长也不答应。”
随行的人听了都笑。谁家厂子招人,也不想招个驴粪蛋子——外边光鲜,里头草包。
中午在食堂,文处长跟学生拼桌吃饭。玉米面饼子就白菜炖豆腐,他吃得香。不过,这次食堂倒不是白水炖,里面放了一些荤油渣,猪肉片子。倒不至于真的让人家领导一行人下来就吃白饭。
而且,打饭的师傅还特意得到季光明的照拂,要多给他们打些肉片子。
就算是这样,随行的人心里也不是滋味:下乡调研,就给吃这个?
可大领导吃得香,就算是粗食,他们也得跟着吃得津津有味。偏人家公社的安排又挑不出错——上上下下,吃的都一样。这就让人闹心了。跟着来的人心里,已经给向阳记下了一笔。
——
下午的座谈会,开在职高的活动大礼堂。
材料、台账、课表、聘任名册,摆了满满一桌子。这是季光明提前早都准备好的,不至于临时抱佛脚,自乱阵脚。
文处长翻看了一些资料,各种数据都很详实,而且,随意查找对了几处,都能核对上,他越看越满意,看的连连点头,最起码,在文件,资料,账目这方面,确实找不出什么问题。
气氛正好,偏偏又不合时宜的人站了出来,卓立群开了口。
“文处长,我有个提议。”他满脸是笑,“咱们这个典型,要树,就树透。十九位省城大学的教授——这是多硬的事迹?我建议,材料里把老师们的名字一个一个写进去,再上省报。先进事迹,就该让全省都知道!”
桌上好几个人跟着点头。黄云清握着笔,眼角往林瑞那边瞟了一下。
林瑞放下茶缸,面无表情,语气却不紧不慢:“卓副书记这个提议,我不敢附和。”
屋里静下来。
“各位想一想,他们是怎么来的向阳?来干嘛的?”林瑞环视一圈,“批件上八个字——劳动改造,批判使用。省城大学里,改造才刚刚开始,成效还没见到,卓副书记就急急忙忙要上报?这不是树典型,这是给地区惹祸,给学校招灾。”
他顿了顿:“也是给文处长戴高帽子——把人家立在风口浪尖上。这可是教育口的典型啊。”
“树典型,没有这么树的。典型是什么?是先进,是积极向上,是值得学习。拿一群还没改造好的人去树典型——卓副书记,文处长,在座的各位,我这么说,可对?”
卓立群脸色变了,急忙辩解:“林瑞同志,你别歪曲我的意思。我是说,先把他们的事作为一个事报上去,写他们逐步改造的过程,让上级看到他们如何在咱们的协助下,一点一滴地改造,我是……”
“行了。”文处长冷哼一声,“卓副书记,是不是太着急了?你就这么肯定,他们每个人都能改造成功?”
“我……”
“树立个人典型的事,不要再说了。”
文处长扭头吩咐随行干事:“记下来——这次调研的材料,一个名字都不许出现,就写‘省城大学下放教师’。树学校,树学校接受改造人员、地方政府负责改造、学生负责监督,符合当前政策。要树典型,也不能突出个人,要重集体荣耀。”
他又转回来看着林瑞:“林瑞同志,这话我记住了。多少人树典型,树着树着,就把自己树到风口浪尖上去了。突出个人的思想要不得。咱们要的是集体精神,不是个人主义。你想得比我远。”
卓立群脸上的假笑还挂着,端杯子的手紧了一下。
那一口水,到底没喝下去。
黄云清低着头,笔尖沙沙地走,把这一段,连同提议人的名字,一笔一划记了进去。
——
当天夜里,卓立群在办公室坐到后半夜。