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“好。”林瑞痛痛快快，“就劳卓副书记。”
散了会，杨惜君单独留下冉桂芝和黄云清。
“桂枝同志年轻，这次就让卓副书记主抓，你看着多学习，不要插手，也无需多言。不过，他抓宣传，云清同志你要跟着他。他写的每一个字，你先过一遍。”
“明白。”黄云清把本子一合，“放在眼皮子底下，比让他闲着强。闲生奸心嘛。”
——
调研定在三天后。那天早上起了点倒春寒的风，职高的钟照常敲，课照常上。
文处长一行到得早，两辆吉普。他下了车不进会议室，直奔教学楼：“材料回头再看，先去教室。”
向阳公社众人互相对视一眼，都能看出文处长的意思：这是要给下马威吗？
走廊里安安静静，每间教室都在讲课。文处长背着手挨个窗口看过去，不敲门，就站在窗根底下听。
第一间是鲁承安。老爷子正把一道题拆了问“为什么”，底下的学生争着举手，举错了也不臊，哄一声笑，接着举。
文处长在窗外站了半晌，默默点了点头，没说话。
听到第三间教室的时候，他停住了脚步。
里头是个女教员，讲数学，声音不大，一句一顿，稳得很。
“进去听。”
门一推开，满教室的娃娃齐刷刷回头。
讲课的是姚慕莲。
她手里捏着半截粉笔，看见门口涌进来一群人，看见人群里穿干部服的文处长——这些日子，穿干部服的人站到她面前，不是批，就是斗。
她的手抖了一下，粉笔灰簌簌往下掉。
第一排那个黑脸膛的小子，把腰板挺得笔直，好像要用自己的背，替她挡住什么。
姚慕莲把粉笔在黑板上轻轻一顿，接着刚才那道题往下讲。
声音开头有点飘忽不定，这是受到了之前的影响。等季光明给他一个放心的眼神，；她的演讲才逐渐的稳了；讲到第五步，教室里只剩下她的声音和粉笔的沙沙声。一道难题推到头，黑板上齐齐整整一行答案。
下课铃响，文处长头一个鼓掌。
出了教室，他才问：“这位老师是？”
古三明答：“省城大学来接受批判改造的，现在教数学。”
文处长点点头，没再多问，只说了句：“课讲成这样，是个有本事的老师啊，只希望他们都能虚心接受改造，重新回归广大人民群众队伍中来。。”
走到楼梯口，他又停下来，回头问古三明：“这样的老师，你们这儿有几个？”
“十来位吧。”古三明答，“文处长请放心，他们是来接受批判再教育的，我们一定执行上级政策——在批判中使用，在使用中批判。什么时候改造好了，什么时候才能成为自己的同志。”
“让他们站讲台，就是用其所长，也是让他们在劳动中自我改造。”文处长看了他一眼，“你们这个处理，不错。不过，来改造的，可不是来享福的，你们要分清轻重。”
古三明连连点头：“文处长说得对，我们一定遵守上级指示，严格管理，认真改造。”
文处长笑了一声，没接话，往实习车间去了。