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但许大茂想得更远。
西医在现代社会有用，可万一穿越到古代社会呢？
古代没有X光、没有抗生素、没有手术台，西医那一套根本施展不开。
那时候能救命的，只有中医。
望闻问切，针灸推拿，汤药膏丹——这些传承了几千年的东西，在古代是真正的保命技能。
不管你是王侯将相还是贩夫走卒，生了病都得找大夫。
一个懂中医的人，在古代社会走到哪儿都饿不死，甚至还能活得相当体面。
而且，许大茂学医还有个优势。
他的系统具有探查功能，比X光、核磁共振，更方便、更直观。
而且，中医在现代社会也有用。
养生。
调理。
未病先防。
这些东西对中老年读者来说，比什么打打杀杀有吸引力得多。
许大茂上辈子四十多岁，虽然身体还行，但已经开始关注养生了。
这辈子如果能从小跟着老中医学几年，把知识底子打好，以后每个世界都能受用。
但许大茂也有顾虑。
他知道历史。
五十年代到七十年代，中医受到的冲击不小。
虽然国家也提倡中西医结合，但在某些特殊时期，传统中医被当成封建糟粕打压过。
所以他的计划是两条腿走路：
明面上考医科大学，学西医，当正规医生；
暗地里跟老中医学，把真正的中医本事学到手。
这样明暗两条线并行，就算以后遇到什么风浪，他都有回旋的余地。
许大茂把这两样事情在心里盘了一遍又一遍，确认没有大的漏洞，然后开始算时间。
他现在11岁，四年级下学期。
小学还有一年半毕业，到时候他12岁半。
这年代小学学制五年，比上辈子少一年。
初中三年，毕业15岁。
高中两年——这个比上辈子也少一年，建国初期国家缺乏人才，高中是两年制，后来才改成三年。
他算过了，高中毕业那年他17岁。
然后考大学。
医科大学学制五年，毕业的时候——
1960年。
许大茂在黑暗里睁开眼睛，把这个数字在心里又算了一遍。
1960年。
那没到起风的时候，大学生毕业能正常分配工作。
而且学医跟学工科不一样。
学机械、学工程的，毕业之后大概率被分到外省的大厂里——东北、西北、西南，哪儿需要人去哪儿。
但学医的，尤其是学临床医学的，留在四九城的概率要大得多。
城市需要医生，医院需要人才，尤其是大城市的医院。
许大茂翻了个身，嘴角带着一丝若有若无的笑意。
学医这条路，他越想越觉得对。
既能保自己的命，又能保身边人的命。
有真本事在身上，走到哪个世界都不怕。
而且最关键的是——医生这个身份，天然就有可信度。
以后在别的影视世界里，不管你是王侯将相还是平头百姓，生了病都得听大夫的。
一个能治病救人的角色，走到哪儿都受人尊重。
许大茂闭上眼睛，开始在心里默算时间表：
四年级下学期，把基础打牢。
五年级，看看有没有机会接触一下中医方面的书籍。
初中三年，好好学数理化，为考大学做准备。
高中两年，冲刺医科大。
然后五年大学，把西医的底子扎扎实实地打好。
在这期间，暗地里跟老中医学，把望闻问切、汤头歌诀、针灸穴位，一点一点地吃进去。
等大学毕业的时候，他22岁，手里有西医的文凭，身上有中医的本事，脑子里有领先这个时代八十年的知识结构，空间里有一辈子花不完的金银。
许大茂在心里把这个计划从头到尾捋了一遍，确认没有什么大的漏洞，然后长长地吐了一口气。