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林澈把地点发出去时，只写了三行。
“周六，下午三点。”
“校游泳社春季新生接力开放赛。”
“游泳馆东看台入口。”
沈知意过了两分钟回复：“知道了。”
没有问为什么。
周六两点五十八分，游泳馆东入口排着一小队学生。开放赛不收票，每人领一张防滑鞋套，从二层看台入场。门口的志愿者让观众把饮料留在储物架，只能带矿泉水。
林澈领到十七号鞋套时，沈知意刚从另一边过来。
她今天没带帆布包，只拿着一张折起来的赛程表。看见入口牌，她先低头看了看地面：“你上次写的是这里？”
“写过。”
“后来为什么变成没决定？”
“进去再说。”
“可以。”
志愿者认出她，照常递来十八号鞋套，没有安排校友或教师席。两个人跟着前面的学生上二楼，坐在东看台第四排。泳池上方挂着八条细旗，扩音器正在重复接力规则，水汽把远处的记分牌边缘熏得发白。
第一组是四人自由泳接力。参赛者大多是刚入社的新生，出发姿势不齐，第一棒入水时有人快出半个身位，也有人在水下找了两次才摸到方向。
沈知意把赛程表展开：“你会游泳吗？”
“会一点。”
“一点是多少？”
“掉进浅水区能自己出来。”
“那你为什么选看台？”
“看比赛不用证明我会多少。”
沈知意没有继续追问。前一棒手掌碰壁，第二棒从出发台跃入水中，东侧看台有人举着社团旗喊班级名字，喊到一半才发现喊错队。
看台以报名二十五米浮板组，不计速度，只看能不能在自己的泳道里完成。两名学生站在表前争最后一个名额，一个说自己小时候学过，另一个翻出去年体测记录证明他只会憋气。负责登记的志愿者听了半天，让两个人猜拳。
输的人抱着毛巾回到看台，没有找老师通融。他经过林澈这一排时，还在和同伴商量下周早一点来排队。
沈知意看了一眼那张表：“你不去试？”
“今天是观众。”
“篮球课也先坐看台？”
“没有。第一球直接出了底线。”
“那游泳先保留看台。”
“你不觉得无聊？”
“比赛才刚开始。”
第一组游到第三棒时出了问题。三号队员的脚在前一棒触壁前离开出发台，电子灯亮红。她游完以后才看见成绩牌上的“无效”，从水里抬头问裁判是不是设备误判。
同队的人围到边线。有人说前一棒已经碰壁，也有人说手还差一点。负责记录的学生把回放平板拿来，画面只能看见水花，碰壁动作被另一条泳道挡住。
看台很快分成两种声音。一边说开放赛就该给新生重来一次，另一边说规则已经广播过，重赛对后组不公平。
林澈看了眼出发台和池壁，习惯性在脑子里排处理顺序：先确认电子触板，再看脚离台的时点，若证据不足就按现场裁判判定。
沈知意侧过脸：“你又有答案了？”
“有一个处理顺序。”
“他们问你了吗？”
“没有。”
“那先看。”