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“先向学生本人发送一次不带风险标签的会面邀请。二十四小时后仍无回应，交由辅导员人工判断。”
评委席有人追问：“这会不会太慢？”
“会慢一点。”林澈答。
“如果学生真的需要帮助呢？”
“所以先联系他，不是什么都不做。”
另一位评委看向沈知意。
“东岚先救时间，你们先拿掉一条信息。谁更正确？”
“这不是一道只有标准答案的题。”沈知意说。
她走到两块屏幕中间。
“东岚提醒老师尽快看见一个可能掉队的学生，这是他们的价值。我们的系统提醒老师，在帮助之前也要记住，困难补助不是给全校共享的标签。”
“一个减少遗漏，一个减少越界。真正使用时，学校需要知道自己选择了哪种代价。”
看台上先安静了两秒，随后掌声从学生席响起来。
主持人没有马上进入下一题，反而让看台上的学生举手。
“如果你是案例里的当事人，希望学校先联系谁？”
一部分人选择本人，也有人举手支持尽快联系家长。坐在过道边的女生拿到话筒，说自己会选东岚，因为真正缺课的时候，未必还有力气回复消息；后排男生却说，困难补助如果变成高风险证据，他以后宁愿不申请。
两种答案落进同一间会场以后，谁也没能把另一边说服。评委席上的老师开始低头记录，台上的两块屏幕仍停在各自选择的第一步。
沈知意没有趁机宣布江大更正确。
“这就是系统不能替人藏住的分歧。”她说，“学校采用哪一种，都该先让学生知道。”
韩砚没有反驳。他拿起话筒，补了一句：“下一版，我们会把用途权限加进提醒。”
林澈也说：“下一版，我们会把紧急联络做得更快。”
台下有人笑了。
刚才还像一场输赢分明的擂台，忽然变成了两队都愿意承认自己缺哪一块。
主持人看了一眼倒计时，临时加了最后一个问题。
“如果只能把对方的一项能力带回学校，你们选什么？”
韩砚先答：“黄色提示框。该停的时候，得让使用者看见。”
林澈看向东岚那张十分钟启动的对照图。
“他们把老师等两天的事压到了十分钟。”
答案都很短，主会场的掌声却比刚才更整齐。
半小时后，结果公布。
东岚大学获得最佳自动化应用奖。
江大沈知意团队获得最佳现场原型奖，并进入年度案例库。
韩砚领奖后主动走到江大候场区。
“今天不是谁把谁打下去。”
“奖杯还是一队一个。”林澈说。
“那就东岚再见。”
两个人这次握了手。
轮到江大领奖时，主持人先念出沈知意的名字。她站到灯下，没有把奖杯举起来，而是逐一念出苏晚晴的授权核验、顾南栀的用户通知、郭子轩的现场维护，还有林澈的系统修复与操作。
掌声越过舞台，落到候场区每个人身上。
林澈没有替她赢回成果。
那本来就是她带着团队一步步做出来的。
他只在同一份案例出现时，替自己的那一次选择按下了确认。
散场音乐响起，观众从两侧通道往外走。学生们还在争论“先联系”还是“先授权”，几个社团负责人已经围住顾南栀，问校庆能不能试用。
沈知意却不在领奖台后。
林澈抱着电脑，从后台帘布一路找到消防通道。
门没有关严，外面的灯从缝里切进来。
沈知意背对着他，肩膀绷得很直。听见脚步，她迅速抬手碰了一下眼角。
“别过来。”
她的声音还是平稳的，尾音却有一点哑。
“让我先把眼泪收回去。”