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陈远立即反驳：“李清！你怎么敢对先生如此无礼！”
“正因为尊重先生，我才要说真话！”李清毫不退让，“先生总是希望所有人都满意，但这可能吗？改革就是要打破旧有的平衡！”
双方支持者纷纷加入争论，明伦堂顿时乱成一片。
徐谦看着这场面，心中涌起深深的无力感。他意识到，实学教育在取得成功后，正在重蹈历史上所有改革运动的覆辙——因为理念分歧而内部分裂。
就在这时，一个意想不到的人站了出来。
是那位曾经最反对实学的刘博士。他年事已高，很少参与监内事务，但今天却来到了会场。
“诸位，请听老夫一言。”刘博士的声音不大，却让全场安静下来，“十年前，老夫是反对实学最坚决的人。为什么？因为害怕改变。”
他缓缓环视众人：“但现在，看到你们这样，老夫很心痛。实学最大的敌人，从来不是外界的阻力，而是内部的不和啊！”
这番话让很多人都低下了头。
徐乘机站起：“刘博士说得对。实学不是某个人的私产，而是我们共同的事业。今天我们在这里争吵时，朝中那些反对实学的人正在看我们的笑话！”
他走到陈远和李清中间，握住两人的手：“还记得我们最初的目标吗？不是为了证明谁对谁错，而是为了改变这个国家的教育！”
陈远和李清都露出惭愧的神色。
在徐谦的调解下，大会最终通过了一个折中方案：既要深化改革，也要注意节奏；既要创新，也要传承。
表面上看，危机解除了。但徐谦知道，裂痕已经产生，很难真正弥合。
果然，几天后，徐谦在整理文书时，发现了一份令人震惊的材料：有人正在暗中收集陈远的“问题”，准备弹劾他。
更让他心痛的是，所有证据都指向李清。
当晚，徐谦约李清在实学研究院密谈。
“为什么要这样做？”徐谦直接问道。
李清沉默良久，终于坦白：“因为我认为陈远已经不适合领导改革。他太保守了，会毁掉实学的前途。”
“所以就要毁掉他？”
“改革总要付出代价。”李清的语气出奇地冷静。
徐谦看着这个曾经充满理想的学生，感到一阵寒意。什么时候开始，为了目的可以不择手段了？
“你忘了教育的本质。”徐谦痛心地说，“教育是要让人变得更好，而不是更糟。如果为了推行某种教育理念，连做人的基本原则都可以抛弃，那这种理念又有什么价值？”
李清低下头，但没有认错。
谈话不欢而散。
徐谦独自走在夜色中的国子监，感到前所未有的孤独。十年前，他们怀着共同的理想开始这场改革；十年后，这个团队却面临着分崩离析的危险。
在观星台上，他遇见了也在那里沉思的陈远。
“先生，我是不是真的做错了？”陈远问，“也许清妹说得对，我太保守了。”
徐谦摇头：“你没有错，她也没有错。错的是，我们都忘了改革的初心。”
远处传来钟声，悠扬而沉重。徐谦知道，这场理念之争还远未结束。而作为老师，他最痛苦的莫过于看着自己最优秀的学生们走向对立。
但这就是改革的代价吗？徐谦望着满天繁星，找不到答案。
他只知道，实学教育的未来，正面临着重大的考验。而这一次的敌人，不是外界的阻力，而是来自内部的裂痕。