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顾青舟去学校讲课时，江野只要有空，总会开车送他，在教室外面的走廊里等着；下课后，他会递上一杯温牛奶，笑着问：“青舟老师，今天学生们表现怎么样？有没有调皮捣蛋的？”
顾青舟坐在副驾驶上，翻看着学生们的课堂笔记：“学生们都很认真，提问也很有针对性。有个学生问，能不能把天然肥料的配方改良得更适合南方酸性土壤，我觉得这个思路很好。”江野握着方向盘，转头看了他一眼：“那你可以带他做课题研究，青野的研究院可以提供支持。”
有一次，顾青舟在基地给学生们演示生态肥料的配比，不小心被肥料溅到了衣服上。江野正好来基地查看实习情况，看到后立刻走过去，从包里拿出湿巾，小心翼翼地给他擦拭：“怎么这么不小心，衣服都脏了。”顾青舟有些不好意思：“刚才演示太投入，没注意。”江野笑着刮了刮他的鼻子：“下次注意点，不然青舟老师的形象就没了。”学生们看着两人亲密的互动，都忍不住偷偷笑起来，顾青舟的脸颊瞬间红了。
定向培养计划推进到半年，学生们开始进入各个基地实习。有的去了西南山区，协助农户改良茶园土壤、推广天然肥料；有的去了西北干旱村，指导农户操作智能灌溉设备、监测作物长势；还有的去了智能仓储中心，学习调度系统操作和应急物资管理。
江野通过“青野数字大脑”的“人才培养”板块，实时关注学生们的实习情况。屏幕上，学生们的实习日志、导师评价、农户反馈一目了然。“你看这个叫李阳的学生，在西南山区实习，帮农户解决了茶树黄叶的问题，农户反馈特别好。”江野指着屏幕对顾青舟说。
顾青舟凑过来看，眼里满是欣慰：“这孩子很有悟性，上课的时候就经常提问，没想到实践能力这么强。”他转头对江野说，“等他毕业，让他负责西南山区的技术指导，肯定能胜任。”
江野点点头：“好，我已经让人力资源部记下了。咱们的定向培养计划算是成功了，这些学生不仅能解决人才短缺问题，还能给青野注入新鲜血液。”他握住顾青舟的手，指尖轻轻摩挲，“这都是你的功劳，编写教材、讲课、带学生，辛苦你了。”
顾青舟摇摇头：“也是你的功劳，对接院校、搭建实习平台、提供保障，没有你，这个计划也落不了地。”两人相视一笑，默契十足——从最初的并肩创业，到如今的校企联合育人，他们始终是彼此最坚实的依靠。
年底，首批学生的实习成果汇报会在京大举行。学生们带着自己的实习案例和数据，上台分享收获：“在西北基地，我指导农户使用智能灌溉系统，结合天然肥料，玉米亩产提升了15%”“在滨海基地，我参与了盐土大米的生态种植试验，成功将病虫害发生率控制在5%以下”“在西南山区，我帮助农户改良了30亩茶园，茶叶品质显着提升，订单量增长了20%”。
院校领导和青野的核心团队坐在台下，听得频频点头。京大农业与生物技术学院的院长笑着说：“青野的定向培养模式，真正实现了‘校企双赢’，既给学生提供了实践平台，又为企业输送了实用型人才，值得推广！”
汇报会结束后，不少学生当场和青野签订了就业协议。那个叫李阳的学生走到顾青舟和江野面前，深深鞠了一躬：“谢谢顾老师、江总给我这个机会，我一定会努力工作，不辜负你们的期望！”
江野拍了拍他的肩膀：“好好干，青野不会亏待有能力的人。”顾青舟递给她一本自己签名的《青野生态种植手册》：“以后在工作中遇到问题，随时可以联系我，这本书会对你有帮助。”
晚上，两人在四合院庆祝定向培养计划取得阶段性成功。江野做了几个顾青舟爱吃的菜，还开了一瓶红酒。“敬我们的人才计划，也敬我的青舟老师。”江野举起酒杯，眼里满是温柔。顾青舟和他碰了碰杯，抿了一口红酒：“敬我们的未来，敬所有为青野付出的人。”
月光透过窗户洒进房间，照亮了两人相拥的身影。江野抱着顾青舟，下巴搁在他的肩窝：“青舟，你知道吗？看着这些年轻的学生，我仿佛看到了当年的我们。那时候我们也一无所有，只有一腔热血，想要用技术改变农业。”
顾青舟靠在他怀里，轻声说：“是啊，时间过得真快。现在我们有了自己的事业，有了这么多优秀的团队成员，还有了这些年轻的接班人。”他转头看向江野，眼底满是笑意，“以后，我们就可以真正当甩手掌柜了，把更多的事情交给年轻人去做。”
江野笑着点头：“好，都听你的。以后咱们就每天喝喝茶、看看书，去各个基地转转，看看学生们的表现，顺便旅旅游，享受生活。”他低头，吻了吻顾青舟的唇，“不过，不管什么时候，你都是我最重要的人，我会一直陪着你。”
顾青舟主动加深了这个吻，心里满是甜蜜与踏实。