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离开李老师的办公室，陈墨又按照同样的流程，找到了楚雨柔所在班级的班主任——一位姓王的中年男老师。王老师看起来更为严肃一些，但陈墨依旧用他那沉稳得体的谈吐，表达了作为“兄长”对妹妹（指楚雨柔，他同样以哥哥自称）的关切，并隐晦地提了一下她性格内向、需要更多鼓励的情况，也顺带提了一句她和陈欣雨是好友，互相照应。
王老师虽然话不多，但同样对陈墨留下了深刻印象，表示会关注学生的个体差异。
做完这些明面上的沟通，陈墨的心放下了一半。但这还不够。在中国这个人情社会，有时候一点“心意”，能起到更好的润滑作用。这并非行贿，而是在规则允许的范围内，表达尊重和感谢的一种方式，也能让老师在未来处理相关事务时，多一分耐心和关照。
他早就准备好了两张购物卡，面值不大，属于那种不会让人感到负担，但又足够体现心意的程度。他选择在离开办公楼，在僻静的走廊转角处，看似随意地再次“巧遇”了正要下班的李老师。
“李老师，又碰到您了。”陈墨自然地走上前。
“是啊，陈墨同学还没走？”
“马上就走了。”陈墨笑了笑，语气自然地如同话家常，“这次来得匆忙，也没给您带点什么家乡特产。这两张卡，您和王老师（楚雨柔的班主任）平时买点水果、饮料，算是我和妹妹们的一点心意，感谢您们以后的辛苦。请您务必收下，不然我们心里实在过意不去。”
他说着，动作流畅而隐蔽地将一个薄薄的信封（里面装着两张卡）递了过去，脸上依旧是那副诚恳的、带着些许晚辈请求意味的表情。
李老师愣了一下，看着陈墨那清澈而真诚的眼神，以及那恰到好处、不容拒绝的动作，犹豫了一下。她教了这么多年书，不是没遇到过送礼的家长，但像陈墨这样年纪轻轻，却把事情做得如此圆融自然、让人挑不出毛病的，还是第一次见。这年轻人，太不简单了。
她看了看四周无人，最终还是伸手接过了那个薄薄的信封，迅速放入了口袋，脸上露出一丝无奈又带着欣赏的笑容：“你这孩子……真是太周到了。好吧，老师就收下你这份‘心意’了。放心吧，你妹妹和那个楚雨柔，我们会照看的。”
“谢谢李老师！”陈墨再次诚恳地道谢，他知道，这件事算是彻底办妥了。
离开办公楼，陈墨感觉肩头的担子又轻了一分。他通过得体的沟通和恰到好处的“心意”，成功地在两位班主任那里为妹妹和楚雨柔刷了一波极高的印象分，并争取到了未来可能的额外关照。这对于两个初来乍到的女孩，尤其是楚雨柔而言，无疑是一层重要的保护伞。
阳光洒在他的身上，拉出长长的影子。他回头看了一眼那座庄严的教学办公楼，心中安定。
人际关系的桥梁已经初步架设，接下来，是时候回去，帮她们完成宿舍最后的安顿，然后，便是离别了。
他已经为她们铺好了尽可能平坦的起点，剩下的路，需要她们自己去丈量。而他，也将转身，奔赴自己的战场。