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市里虽然不算什么了，可教章旭还是绰绰有余。作为回报，章旭得辅导周扬的数学和物理。于是两人一拍即合，组了个学习小组，关系也渐渐好起来。可这会儿他俩毕竟还在较着劲，把对方当成竞争对手，多少都藏着掖着。
三月底，学校的合唱团又开始招新了。
市一中有许多课外活动小组。周六下午放学早，参加小组的学生就可以去搞活动。除了合唱团，还有文学社、广播社、田径队……但这些小组不是谁想进就能进的，得老师挑你，你才能去。
拿合唱团来说，上学期九月就招过一次新，想参加的学生要在音乐课上试唱，老师把声音条件好的挑出来组进团里。可也有人进了团跟不上，或者学习压力太大退出了，所以下学期三月底还会再补招一次。
章旭虽然喜欢唱歌，可去年九月刚开学那会儿，他文化课门门倒数，哪有心思参加活动小组？到了今年，成绩稳定了，环境也适应了，他决定去试一试。
音乐课试唱那天，他和几个同样想报名合唱团的学生一起进了间单独的音乐教室。试唱的曲目可以自己选，章旭挑的是《歌声与微笑》，这曲子上学期老师才教过，他熟得很。
音乐老师姓孔，是个很慈祥的老太太，章旭一见她就想起自己的外婆。
孔老师不紧不慢地在钢琴前坐下，问教室后排的学生：“谁先来？”
章旭第一个举起手。
孔老师冲他和蔼地招招手，让他站到钢琴旁边，先问他唱什么歌，然后在琴键上按下一组和弦，说：“我们从D调开始，一二三，走——”
什么是D调？
章旭愣了一下，好在琴声响起的瞬间，他还是凭着本能跟上了。
唱了几句，孔老师微笑着点点头：“声音不错的，现在我们来试试和声。你看看这个谱子，跟着唱两句我听一下。”
她递给章旭一张谱子，章旭接过来，盯着上头的数字和线条，像是捧了一本天书。短短几秒钟，他急出了一身汗，甚至在那张简谱上留下了几枚湿漉漉的指印。