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小阅览室的门比活动室窄。
许青站在门边，看着里面那排不能动的阅读椅，手里的轮换表被风掀起一角。
魏老师留给她们的半小时写得很清楚：儿童课结束，孩子收完书，家长带走最后一个孩子，星月接力才能进门。
靠窗那片地方照旧留给阅览室，靠门的一小段空处能让人短暂坐下。
半小时里，要进场、说明、有人愿意的话再留一点交接时间，最后把带来的东西全收走。
“连张白板都没地方靠。”周姐叹了口气。
她把手机递到苏晚面前。
屏幕上是一家活动公司的布置图：浅金色拱门、成排的软椅、印着星月图样的背景板，角落里还摆着一束几乎有半人高的花。
“我问过了，租一天不算太贵。”周姐说，
“门口正对走道，咱们总得让人一眼看出来是做什么的。
再弄个签到台，来的人也不至于乱。”
康复师看完，先皱了眉。
“人一多，走道就堵住了。”她说，
“来的人要是只想坐一会儿，反而得先从一堆字和照片前面走过去。
谁愿意说话，谁不愿意说话，也全让人看见。”
“可什么都没有，也太像临时凑的。”周姐不甘心，
“别人还会以为我们办不下去。”
苏晚没有接那部手机。
她把阅览室的平面图摊在窗台上，拿过一支铅笔。
纸上原有的书架、门和靠窗区都很满，她没有再往里面添一张长桌，只在门外那块能推行的空白处画了一个窄窄的长方形。
“不是把一间屋子搬进来。”她说，
“是把一场里真正用得上的东西带进来。”
周姐凑过去。
苏晚在长方形上画了两只轮子，又在侧面勾出两把折叠椅。
“一把给说明时想坐下来的人，一把留给散场后确实需要交接的人。”她抬笔点了点旁边，
“隔帘不落地，只围出一个能把走道视线挡开的位置。
有人不想坐，就不展开。”
“白板呢？”许青问。
“不要白板。”苏晚说，
“讲当日能讲完的内容，写在时段卡上。
身体不舒服该去哪里，恢复说明在哪一段，家属陪伴什么时候有。
只写已有入口。”
她又在小车扶手旁画了一块薄夹板。
“这个给你们交接。
谁带来的东西，谁在结束前收回去；
哪一段有人在，哪一段没人接，就写清楚。
不是给来的人留资料夹。”
康复师看着那张图，慢慢点头。
“这样我的说明卡能夹进去。”她说，
“不需要把讲义堆在桌上。”
社工接过话：“隔帘后面也不能变成谁都能排队进去的地方。
只有我还在、当事人也愿意，才留第二把椅子。”
“对。”苏晚说，