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方元纬虽然是学国画的，但并不意味着他不会欣赏其他类型的，在他的眼光中，这也是一幅不错的画。
出自大二学生之手。
“……”
在他的观感中，已经不逊于部分央美学生的作品。
“呼——”
转身看见下一幅。
是一张在光中若隐若现的一张脸，光影划过鼻梁，将脸分割成两半，被璀璨阳光照耀的半张眼睛，睫毛都被染成金灿灿的模样。
画中的男人头微微上翘，仿佛在迎接阳光，神态温和。
这是一幅自画像。
【康乐家】
“不错。”
接下来一幅又一幅，不过越到后面，其实能看出不同学生水平的参差。
有部分不错，但大部分处在一般，甚至零星几个，只有匠气，没有灵气。
欣赏到最后一幅画前。
方元纬表情也严肃了许多，他感受到些微的压力，还有一种，莫名的沸腾。
你陈晓光既然敢把自己学生的水平摆出来，那就别觉得一年后我超越不过！
陈晓光是教的不错！
但我也不差！！
“老师！学长学姐画的好好啊！！”
“好厉害！”
“这张真好看！”
不少大一新生都掏出手机拍照，眼睛都是亮晶晶的。
“是不错，但以后，你们能画得比他们好！”
方元纬双手放在背后，突然开口。
“国画讲究大巧不拙，不在于技，而在于意境！今天我教你们，如何画一匹骏马，画它的鬃毛，画它的姿态。”
“明天，每个人交给我一幅你们认知中的骏马出塞图。”
“可老师！我们才刚开始学没多久！”
“马的技巧并不难，毛笔握法只有几种，笔锋的柔转，也是几种。等你们创作多了，反而容易陷入框中。现在画你们想象中的骏马出塞图！”
“记住，马不一定是奔跑，也可以是嬉闹，也能休息，撒尿，也可以匍匐在地上。马，和人有着一样丰富的情感。”
周围围着学生挠了挠头，并不明白。
而在下午的美术课。
方元纬拿着毛笔，当堂绘画了马的7种姿态，包括奔跑、行走、吃、饮水、打架、喷口水、贴面。
除了常见的奔跑和行走姿态，其他的姿态，都是方元纬去马场真正的考量过，简单的几笔。
直接将马的神态给勾勒出来。
“哈哈哈哈！”
不少学生看着纸上勾勒，黑马睥睨，嘴筒子往上撇，厚厚的嘴唇撇开一角，露出一排牙齿，一副不屑的模样。
“方老师，这马什么态度！”
“当时这匹马摆完这种姿态后，就伸长脖子想咬我。当然，我是不可能让他咬到。”
慢条斯理的语气。
“同学们记住，眼睛看实章，动物的神韵是要我们亲眼去观察记录。不是只靠想象，比如画虎只有威猛霸气，鸳鸯只有靠在一起代表爱情，画马就是奔跑。”
方元纬说到这，笑盈盈的表情严肃起来。
“这是偷工减料的法子，只画人常见的，走巧子。以前水墨画画，仕女图，画采桑，画河边凿衣服，现在国画、水墨画还是画采桑，河边凿衣服。”
“这几十年过去，国画还是画几十年前的老东西。同学们，要记住，以前画唐服是唐服，现在画现代服，就是现代服。”
他扯了扯身上的衣服，“我们这代人画国画就得融入新的东西，融入新时代的文化服饰想法，这才是传承的意义。”
“那老师！你说课后画骏马出塞图图，那可以按照现代的画法画吗！”
“对对对！老师！我可以画牛马吗！”
“现在哪有边关？我觉得可以画马圈！”
“我可以画马妖吗！”