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两个熊猫眼挂脸上，只吊着一口气，这给她妈心疼的。
可冯主任夫妻二人都没说什么，吃得苦中苦，方为人上人。
学习路上从无捷径，纵使天才如乔一诺，不一样要努力学习？
乔一诺主动发出邀请：“冯兰同志成绩优异，刻苦认真。我们人民医院非常希望留下像冯兰同志这样的人才，不知道冯主任和冯兰同志本人的意见如何？”
刚好来找乔一诺汇报学习情况的冯兰一听，眼睛刷一下亮起来，大声道：“我愿意！”
电话那头，冯主任笑声朗朗：“我们求之不得。小乔啊，兰兰就交给你了。她要是不听话，你随便打，随便骂！”
挂断电话，乔一诺交给冯兰一个任务：“你去问问你们班上的其他同学，愿不愿意留在人民医院？我如果去问他们，他们怕是不敢说实话。”
乔一诺深知培训班里的学生对自己有疯狂的崇拜，只要自己一开口，他们肯定会想都不想地同意。
可是，不是每个人都能像自己一样，不需要管家庭，不需要管家里人，能将自己的全部精力和一生奉献给医疗事业。
他们有父母姐妹，有伴侣，有孩子。他们需要考虑很多现实的问题，例如工资会暂时性减少，夫妻会两地分居，能否及时照顾年迈的父母，还有子女教育问题。
像很多大医院会给双职工分配原职工住房，但如果一方离开该医院，这个住房就会被收回。
人民医院有宿舍楼，但宿舍楼的修建速度赶不上需求，无法满足所有医护人员们的需要。
人民医院发展的再好，也是建在县城郊区。周围的配套设施肯定赶不上市里和省城。
这都是现实存在的问题，并且在一段时间内难以改善。
乔一诺跟冯兰说了这些顾虑后，冯兰特别感动，觉得乔老师是真心为他们着想：“老师放心，我一定会跟他们说清楚利弊的！”
嘱咐完冯兰，乔一诺又开始接来自天南地北的电话。
“陈老师？谢谢。这些都是我该做的。”
“张厂长？谢谢。这也要多亏您的大力相助啊！我带过去的药材，一部分是来自你们厂的。”
“嗯嗯，好好好。”
乔一诺躺在椅子上，累得不想说话。
这些应酬，比她看100个病人还要累。
叮铃铃。
电话又响了。
乔一诺叹口气，接过话筒：“您好……诶？安东尼奥尼？”
??不知道大家有没有接触过建国时期的长辈们。
?
我妈对我爷爷的评价是，特别有原则，特别大公无私。明明是招待所所长，却不肯乱用权利。我奶奶怀孕了，想吃个鸡蛋，都要从招待所花钱买。
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等到省里要开辟新县城，问我爷爷去不去开荒，我爷爷二话不说，没问待遇之类的，就去了。
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现在看网上的一些评论，就觉得思想变化很大啊。
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我可能是个守旧的人，我认为为自己考虑是很正常的，但不应该去嘲笑有原则，大公无私的人。
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这是良好的道德品质，并不是什么难以启齿的事。
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（有感而发，随便写写）