请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“我刚进国子监的时候，虽然已会写了很多字，但有些字我依然写不好。”
“先生当时也是如阿筠这般，握住我的手，教我何时用力，如何用力。”
“后来我写到那些字，就会想起先生是如何教我的。”
周寂看着姜猗筠温和带笑的面容，“许多年以后，这个孩子也会记得，有一位女先生教他如何写字。”
他和徐易出来，在府衙门口被一些世家子弟围住。
他们不解：“周大人，为何要教那些蛮夷的孩子念书识字？”
“不让他们识字，他们就是再厉害，也只是目不识丁的武夫，翻不起多大的浪，不是更好的掌控他们吗？”
周寂平静地问道：“那这次木图和反贼勾结又是如何解释呢？”
话的人一时语塞。
“教他们念书识字，不是为了让他们翻天。”
“是让他们明辨是非，知道何为忠诚，何为耻辱，何为道义。”
“更是让他们知道，有人在前面以性命为诸君壮行，后面的人能义无反顾，不惧生死的追随。”
“我刚到国子监的时候，先生让我写的第一个字是人。”
“先生，念书识字不只是追逐名利，更重要的是知道如何为人。”
“人只有两笔，能写好，能做好，有些人要穷其一生才能悟出来。”
“先生的话我一直铭记于心。”
“你们也好好想想。”
他往前走。
围住他的人无人再言语，让开了一条路。
夷族老者第二日才回来，还带回两个夷族人和两个孩子。
周寂让人把他们直接带到学堂。
沙平看见祖父回来，兴奋地举起手中刚写好的两张纸，“阿爷，我会写三个字了。”
“我的名字，还有这个人字。”
老者不认识字，看到纸上的字虽然歪歪扭扭，不如姜猗筠写得工整，还是很欢喜。
“好，好，记得好好跟先生学。”
他和姜猗筠道：“姜姑娘，昨日我在集市上传了你要的话，遇到两个老友。”
“他们听你能教孩子们念书识字，就把自己的孙子带来了，你能一起教他们吗？”
“能啊。”姜猗筠笑道：“让他们留下来，我一起教。”
沈绥今日正好过来帮忙，闻言拿过纸笔给带来的两个孩子，“你们一起坐下。”
老者和那两个夷族人道：“看，我没骗你们吧，中原人也肯教我们的孩子念书的。”
两个夷族人向姜猗筠抱拳：“姜姑娘对我们的孩子好，我们会竭尽全力做好姜姑娘的事情。”
几日后，夷族人陆陆续续地把孩子送来，反间计的相关安排也传遍了夷族各部族。
周寂得到了确切的消息，白时鸣就在木图三儿子的寨子中。
宋颐安让白时鸣和木图的三儿子，务必要守住寨子，不能让朝廷的大军闯过去。
但没有人见过宋颐安露面，不知道他是不是真的躲在木图的寨子中。
还有些壮年夷族人偷偷跑出来，加入新建的义军。
周寂让人教他们如何杀敌，如何布阵。
木图和白时鸣知道后，封锁了通往永昌城的道路，木图安排在各寨子的党羽亲信，更严密地看管寨子中的人。
义军断了和家人的联系，摩拳擦掌，想要早日打回去。
周寂看时机成熟，让吴将军带着兵，还有义军，杀向封锁道路的寨子。
义军是本地人，对地形了如指掌，带着一队将士从后面包抄。
两面夹击，寨子很快就被攻破。
木图的党羽被杀死，被强迫归顺木图的人加入义军，直接杀向临近的寨子。
一天之内，两个寨子被攻破。
木图和白时鸣慌了，将大批人马安排在那两个寨子附近的寨子，严阵以待。
吴将军没有再继续进攻，就守着那两个寨子。
木图和白时鸣的人不敢主动进攻，等着吴将军进攻，他们好以逸待劳，凭借地形优势攻打吴将军。
但吴将军每日只让一队兵力出来，在木图和白时鸣的人面前转悠一圈，又回寨子中。
两日后，等白时鸣觉得不对劲，回过神，另一个方向的三个寨子已被两个白将军攻破。