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“领导，这个问题有前提吗？首先，是不是我们国家允许人家来建厂，工厂的主权底线是放在我们国家手中的吗？”
这样问，刚才的问题就有了核心。
任同志一听这个，眼睛顿时亮了亮：“小同志能想到先问这一点，不错嘛。好，就以主权底线是放在我们国家手中的情况说，你觉得这是好事还是坏事？”
秦愿端正了表情，认真回答起来：
“领导，那我就以学生的角度说一下浅薄见解。这个当然是好事，只要我们能守住底线，完全可以审慎尝试这种辅助经济发展方式。
我们允许外国人来华夏建厂，最明显的好处，是能引进先进的生产技术、学到先进的企业管理，还能创汇，弥补我们目前资金和技术的短板。
但在经验不足的情况下，也要对各方面有所控制有所防范，这里指的防范，是思想上的。毕竟，我们这么大个华夏，还是要以自力更生为主，要防止大家放松警惕，思想上觉得已经有了外国人的现成技术，行为上就丧失了自我开发、自我发展技术的能力。
外资，永远只能是补充，他们来建什么厂，以什么形式建，都要由我们国家审核把控，不能任由外资随意发展，所以要有试点。
经过一段时间试点操作之后，相关的法规制度要按照情况改进。这个方面，我现在只想到了环境和人员保障，比较浅薄，但只要完善了法规制度，那么外国人建设工厂就能从带着隐患，变成纯粹的双赢好事。
所谓双赢，就是我方可以安置剩余劳动力，创作外汇，得到技术支持；对方则得到收益和一个巨大的市场。只有这样，外资建厂才能有效持续的发展。
外资愿意进入我方市场，最看重的，肯定是持续的利益，我方今早的把他们的收益计算出来，他们肯定巴不得来。以上只是我一个学生的浅薄想法，不知道我讲的对不对，请领导指正。”
任同志看着她，微微皱着眉，一时没有出声。
一旁的方老师那双要鼓掌的手只短暂的拍了一下，顿在那里，一时间不敢动弹。
大概等了十秒，任同志才竖起大拇指：
“好，讲得很好，一个大一新生，能有这样的想法，能把利弊都考虑到，非常不错，非常不错啊！”
连着两句“非常不错”，让方老师的声音大了起来：
“哎哟，连任同志都夸你呢，小秦同志确实优秀的，今天大家都以为你是我们系的呢，小秦，要不你调到我们系来？以你的水平，我让系里直接给你升到二年级啊！”
身后响起一个熟悉的声音：“方鸿毅，你竟然跟我们经济系抢人，你要脸吗？”
秦愿回头看了一下，是经济系的戴主任，之前不在的，不知道怎么就来了。
任同志显然是认识戴主任的，两人熟稔的握手、露肩。
任同志就向和戴主任夸赞起来：
“老戴，来得正好，你们这个新生不错啊，竟然还能在利益之前，就考虑到‘必须自力更生’这个根本思想理念！
这很重要，这是我们部里好几个老同志都没想到的，好好好，我非常欣赏这样的年轻人，有想法，有信念，还有格局，看见她，我就觉得，我们的未来大有希望，不错！”
“哈哈哈，”戴主任像是被夸的是他自己，笑得很恣意：
“那是！这个秦愿，是我们这一届最好的学生，专业成绩都是第一，还能辅导同学，我对她非常满意。”