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黄小兰上午给邱院士他们讲课，专门讲99号的设计思路。
这课一周只有两次，排得死死的，推不了——不然她真想陪着父亲和四叔去超市走走。
讲台上，她站在白板前，手里的笔写写画画，把99号的底层逻辑一层一层地拆开来讲。
台下坐着邱院士、刘院士、几个教授，还有几个博士生，每个人都听得入神。
99号安静地蹲在讲台旁边，毛茸茸的身子蜷成一团，黑色的眼睛看着台下的人。
黄小兰一边讲一边比划，声音清亮，争取每个知识点都说的清清楚楚：
“它的感知层用了多模态融合，视觉、听觉、触觉三个维度同时输入，实时处理。决策层我采用了分层强化学习，不是预设好的指令，而是根据环境反馈动态调整……”
一个学生听到关键处，举了举手：
“孟老师，这个多模态融合的实时性怎么保证？数据量这么大，计算延迟怎么控制？”
黄小兰早有准备，拿起棍子，指着一张架构图：
“这里，我设计了一个优先级调度机制，高频信号优先处理，低频信号做异步缓存，这样既保证实时性，又不丢数据。”
台下传来几声低低的讨论声。
不知不觉讲了一整堂课，黄小兰停了下来宣布下课。
台下有人露出了意犹未尽的表情。
老师一般一星期讲两节课，但也够他们消化很长时间。
没跟上节奏的人都已经被院士禁止参加上课。
毕竟不懂的人上课也是浪费时间，还不如后期看整理好的资料。
黄小兰收拾好课件，抱起99号急匆匆地就走，步子比平时快，连背影都透着一股赶时间的劲。
杨帆看着那急匆匆的背影，阻止其他人想上前问问题的举动——这小老师明显有事。
他转身跟着邱教授回了办公室。
门关上，房间里安静下来。
邱博渊放下笔本，摘下眼镜擦了擦，又重新戴上。
想到今天上课时小同志那副心不在焉的样子，开口问刚进来的杨帆：
“小同志有烦恼啊？”杨帆把自己知道的情况说了出来：“听说是家人来了。”
他顿了顿，又加上昨晚有人不知道是故意还是无意让他收到的小道消息，“好像是在看铺子，想在这边开个店。”
邱博渊若有所思，看着桌上记得满满当当的笔记本：“我们在这有没有这方面的资源？”
杨帆点了点头：“我已经联系了学校，他们已经在处理。”
邱博渊点了点头：“设计学院的老刘是本地人，我去跟他打个招呼，你等会儿给他打个电话，说明一下房屋要求。”
“好的。”两人商量完其他问题，杨帆转身走了出去。
等回到办公室，杨帆掏出手机，拿出邱院士给的手机号。
电话响了两声，接通了。“喂，刘院士，我是杨帆，有件事想麻烦您……”
…………
黄小兰回到楼下，路过时见到了李安本，把手中的99递给他：
“你把99交给秦秘书训练，我得找周主任开会。”
该死，忙的时候系统居然出错，如果让她查出是哪个程序员的错，她真不介意打死他。
李安本看着气冲冲走远的人，赶紧问了一句：“老师，介意让99自己走吗？”
黄小兰向后随意地挥了挥手：“随便。”