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第845章 魔鬼与天使教学法(2 / 2)

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那个青年已经开始动手,铺天盖地的字符朝着她涌过来,就像海啸一样要把她淹没。

“呜哇哇啊啊啊啊啊啊救命啊——!”

艾薇儿抱头鼠窜,伍华深吐一口浊气:“真是可惜,如果人多的话……惨叫声恐怕会更大吧。”

说不爽那都是假的。

“滴嘟——宿主你好过分哦。”

“哪里,哪里,还得谢谢教具(云浪)的配合。”伍华哈哈大笑几声,忽然收住:“我怎么感觉……她的姓氏有点熟悉?”

“艾薇儿·马泽帕……马泽帕,马泽帕,我是不是在哪里听过这个名字?”

“滴嘟……正在检索”

“锁定目标:来源——过去,目标对象:伊万·马泽帕,曾在中部大学冰系专业,学生之一。”

伍华想起来了。

很久很久以前,在刚入学的时候,确实是有这么一个伊万·马泽帕,他在班里成绩是末流,却鸡贼的很,从自己这里拿钱买答案,甚至被云浪写的精准全错的答案坑害过。

“浪子,停一下。”

伍华拍了拍手,示意艾薇儿过来,他的目光尖锐:“你的魔力特性是怎么回事?”

满身狼狈的艾薇儿不知道什么意思:“哎?”

“使用魔法时明显有大量凝滞性,你的魔力特性很奇怪,它让你无法像其他人一样顺利使用魔力。”

伍华看着她:“你摆的手势和画出的魔法阵很熟练,说明不在练习的问题上,你的魔力特性是什么?”

“伍教授,您明明只是个普通人,为什么能看出那么多东西?”艾薇儿惊讶的搓了搓胳膊:“是‘变化’。”

“难怪……充满变化的魔力,难怪你魔力理论学的不好,这份特性让魔力在你体内和其他人变得不一样。”伍华摸了摸下巴,云浪将符文收回,挑眉:“怎么,需要改变教学方式?”

“如此一来,就不能简单的让她去摸索别人眼里的魔力。”伍华扶额:“对于具有变化特性的魔力,反而要直接摸清楚她自身具有的规律,嗯……但这样考试对你可能不是很友好,我想想……”

“哦,有了,反正我也是要参与出卷的,回头调整数算比例就好,现在,还是得研究研究你。”伍华摩拳擦掌:“因为魔力特性影响使用魔力方式这种情况并不罕见,只要稍加训练就好,重点是,你们要自己从自身的特性和普遍的特性中找到规律。”

“哦……哦……好的教授。”艾薇儿没有多说什么,只是看着有些欲哭无泪,似乎预见到了某些悲惨生活。

“对了,伊万·马泽帕,是你什么人?”

“哎?他……是我的邻居。(艾)”

“嗯?”

“马泽帕,不是家族的姓氏,而是一个……孤儿院的名字,我们都是从马泽帕孤儿院里出来的人。”艾薇儿解释道:“那曾经是扎卡佐维托夫皇室建立的孤儿院,是想要在普通孩子当中寻找拥有魔法师资格的地方……”

“但,最后一位扎卡佐维托夫殿下拒绝了王位,却依然保留了很多孤儿院,马泽帕也是其中之一,依然在履行它挑选拥有魔法师资格孩童的能力,但是,没有资格的孩子,也会被好好养到十八岁,然后再送出去。”

“这样啊。”伍华和云浪对视一眼,云浪点头:“听起来还不错,茅山也在许多孤儿院和早教中心安排过人手。”

“嗯,我也觉得很好,因为雪不好吃。”艾薇儿点头:“最后一任扎卡佐维托夫殿下保留了孤儿院,它也一直传到如今的首领弗拉迪斯拉夫·扎卡佐维托夫大人身上,这样的故事在所有孤儿院里都有流传。”

“那是每一个冬夜,孩子们在壁炉旁听得最喜欢的故事,我们喜欢听扎卡佐维托夫殿下是如何推翻统治,又是如何让孤儿院变得更好的。”

“后来,弗拉迪斯拉夫首领在所有孤儿院下达了特殊的选拔制度,要求,我也不知道,但我知道,伊万·马泽帕,他被选中了,去了弗拉迪斯拉夫首领亲自带队的麾下,后来又去了中部,现在……我再也没见过他。”

“可能,是在执行某些特殊任务吧?”