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教室里的九个人，此刻全都屏住了呼吸。
这些概念，他们从来没有听说过。但洛凡讲得很清楚，每一个概念都有定义，每一步操作都有逻辑，听得他们心潮澎湃。
“先生。”
方子文的声音有些发颤：“如果这个‘三系法’成功了，水稻的产量能提高多少？”
洛凡看着他，一字一句地说：“亩产一千斤以上。”
一千斤。
还以上！？
这三个字像一颗炸弹，在教室里轰然炸开。
方子文的嘴巴张大了，合不上。孙明远手里的笔掉在了地上，他浑然不觉。
其他几个学生的反应也好不到哪儿去，有人瞪大了眼睛，有人倒吸了一口凉气，有人整个人往后仰了仰，像是被什么东西推了一下。
“一千斤……”方子文喃喃地重复着，声音都发飘了：“先生，您说的是真的？”
“真的。”
“比现在的产量翻了三倍？”
“三倍还不止。”
方子文不再问了。
他的眼眶泛红了。
他是山东人，老家是种水稻的。他从小在地里长大，知道一亩水稻能打多少斤。
风调雨顺的年景，三百多斤，撑死了四百斤。
遇到干旱、洪涝、虫灾，能收两百斤就不错了。
一亩地，一家人一年的口粮，紧紧巴巴的。
他从来不敢想，一亩地能打一千斤粮食。
那是什么概念？一家五口，种三亩地，就能收三千斤粮食。
一家人一年吃一千多斤，剩下的还能卖钱。
孩子能上学了，老人能吃上肉了，过年能做新衣裳了。
方子文低下头，用袖子擦了擦眼角。
孙明远弯腰捡起掉在地上的笔，握在手里，指节因为用力而发白。
他当过郎中，见过太多因为营养不良而生病的百姓。
如果能有一千斤的亩产，那些人就不会再饿肚子了，就不会再生那些本不该生的病了。
“先生。”孙明远抬起头，声音有些沙哑：“这个项目，我们能参与吗？”
洛凡看着他，又看了看其他八个人，缓缓地点了点头。
“能，这正是我要跟你们说的。”
他走到讲台前，双手撑在桌沿上：“杂交水稻不是一朝一夕的事，也不是我一个人能做成的，我需要人手，需要脑子好使、能吃苦、坐得住的人。”
“你们虽然现在还没有多少经验，但你们有基础，有热情，有求知欲。”
“从明天开始，生物班的学生，上午照常上课，下午跟我去司农寺的试验田。”
“一边学理论，一边下地实践。从选种、育秧、插秧开始，一步一步地来。”
他顿了顿，目光在每一个人脸上扫过。
“这件事，可能要做三年、五年，甚至更久。”
“中间会遇到无数次的失败，无数次的挫折。”
“有人可能会觉得枯燥，有人可能会觉得太慢，有人可能会半途而废。”
“我不勉强任何人，想来的，明天下午跟我走；不想来的，留在教室里看书，我不怪你们。”
沉默了片刻。
然后，方子文第一个站起来：“先生，我去！”
孙明远也站了起来：“学生也去。”
一个接一个，生物班的九个人，全都站了起来。没有一个人犹豫，没有一个人退缩。
洛凡看着他们，心里头涌起一股说不清的情绪。
他想起了自己刚穿越过来的时候，孤身一人，什么都没有。
现在，他有了一群愿意跟他一起下地、一起干活、一起在泥水里摸爬滚打的学生。
这些人，就是他的战友。
他深吸一口气，把那股情绪压了下去，然后笑了。
“好，明天下午，都穿旧衣裳，带上草帽，别穿长衫，地里泥多，弄脏了洗不干净。”
学生们笑了起来，笑声不大，但很畅快。
洛凡看了看墙上的电子钟，已经快申时了。
“今天就到这儿，回去准备准备，明天下午，司农寺试验田见。”
学生们躬身行礼，鱼贯而出。
洛凡站在讲台上，看着他们离去的背影，忽然想起了一件事。
他从袖子里掏出那张写满学生名单的纸，在生物班那一栏，方子文的名字旁边，画了一个小小的圈。
然后在心里默默地加了一句：这是个好苗子，得重点培养。